Chào mừng quý vị đến với website của Trần Thị Tuyết Trinh
Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành
viên, vì vậy chưa thể tải được các tài liệu của
Thư viện về máy tính của mình.
Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.
Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.
CHÀO MỪNG CÁC BẠN ĐẾN VỚI WEBSITE
HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN NGHI THỨC ĐỘI
Nghệ thuật giáo dục học sinh
Một số kinh nghiệm làm chủ nhiệm
KINH NGHIỆM LÀM CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM LỚP
Để làm tốt công tác chủ nhiệm, cũng như bất kì nhiệm vụ nào khác trong nhà trường đòi hỏi người thầy phải có tâm với nghề – có trách nhiệm với tương lai của học sinh. Mọi hoạt động giáo dục học sinh trong nhà trường chỉ tiến hành có hiệu quả khi các lớp xây dựng được là những tập thể có nề nếp, có kỉ luật, đoàn kết, thương yêu giúp đỡ, sẵn sàng chia sẻ lẫn nhau.
Ngay từ hồi...
Kinh nghiệm làm chủ nhiệm giỏi: Giáo viên cũng là nhà tâm lý
Kinh nghiệm làm chủ nhiệm giỏi: Giáo viên chủ nhiệm phải là người mẹ thứ hai
Kinh nghiệm làm chủ nhiệm giỏi: Cầu nối giữa nhà trường và gia đình
Kinh nghiệm làm chủ nhiệm giỏi: Kỳ cuối: Những biện pháp xây dựng thành công lớp tự quản
20 ĐIỀU GIÁO VIÊN NÊN BIẾT
"
"
20 điều giáo viên nên biết
1. Hãy vui cùng những thành tích nhỏ bé của học trò và hãy chia sẻ những thất bại của chúng.
2. Bạn là người rất gần gũi với học trò, hãy cố gắng để chúng luôn cởi mở với bạn. Hãy vừa là bạn vừa là thầy của chúng.
3. Đừng ngại thừa nhận với học trò là mình không biết về một vấn đề nào đó. Hãy cùng chúng tìm câu trả lời.
4. Hãy cố gắng khơi dậy...
Những bài văn "bá đạo" của trẻ tiểu học
Những bài văn “bá đạo” của trẻ
những bài văn bất hủ của học sinh
4 LÝ DO KHIẾN ĐẠO ĐỨC NGƯỜI THẦY XUỐNG CẤP TRẦM TRỌNG
Vẻ đẹp hoàn hảo của cô gái giống búp bê Babier
Chút kinh nghiệm dạy toán cho học sinh trung bình
"
"
Một trong những hoạt động cơ bản của học sinh trong học tập môn toán ở trường phổ thông là hoạt động giải toán. Đây là hoạt động phức tạp bao gồm nhiều thành tố tham gia, mà lâu nay đã được các chuyên gia trong lĩnh vực phương pháp dạy học nghiên cứu và chỉ rõ.
Thực tiễn dạy học lâu nay ở nước ta, theo nội dung, chương trình và SGK đã ban hành, hoạt động học và giải toán của học sinh đối tượng trung...
Các ý kiến mới nhất